《溝通影響力》課程綱要
發(fā)布日期:2021-02-08 瀏覽次數(shù):1027
溝通影響力
課 程 綱 要
【課程名稱】《溝通影響力》
【課程背景】
本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎(chǔ)上研究一下溝通過(guò)程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個(gè)人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個(gè)人去,問(wèn)題就迎刃而解?為什么同樣是帶團(tuán)隊(duì),別人的團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng),而自己的團(tuán)隊(duì)卻一盤(pán)散沙,除了領(lǐng)導(dǎo)力除了問(wèn)題外,更重要的問(wèn)題是隱藏在領(lǐng)導(dǎo)力背后的溝通能力。如何讓自己內(nèi)心所想科學(xué)的表達(dá)出來(lái)?如果將對(duì)方的需求和痛點(diǎn)真正的挖掘出來(lái)?如何讓自己的說(shuō)的話真正的被對(duì)方記住,從接收到接收。
【課程收益】
★了解薩提亞冰山雕塑,挖掘人的溝通本想;
★掌握溝通的必要流程和技能
★提升自己的情商和應(yīng)變力,懂得察言觀色
★提升學(xué)員的表達(dá)準(zhǔn)確性和思辨能力
★提升溝通中的察言觀色的能力
★對(duì)學(xué)生在溝通中的視覺(jué)語(yǔ)言、聲音語(yǔ)言、文字語(yǔ)言分別進(jìn)行塑造
★提升學(xué)員的情商
【課程對(duì)象】全員
【授課方式】理論講解+情景演練+互動(dòng)體驗(yàn)+行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天 6小時(shí)\天
【課程大綱】
(可根據(jù)學(xué)員情況,適當(dāng)調(diào)整課程的順序內(nèi)容)
第一講:什么是溝通影響力
一、溝通的定義
二、職場(chǎng)中與別人連接的四扇窗戶——喬哈里視窗
(一)隱私象限
(二)公開(kāi)象限
(三)盲區(qū)象限
(四)潛能象限
三、溝通的前提——擺正價(jià)值觀
(一)溝通中的富足心態(tài)
(二)有哪些不尊重的溝通方式
(三)“獎(jiǎng)懲式”的溝通要付出什么代價(jià)
第二講:用目標(biāo)校準(zhǔn)想法,用行動(dòng)符合目標(biāo)
一、成為溝通高手的兩件事情
(一)明確需要
(二)衡量情緒與信息
二、商務(wù)溝通中如何才能成為目標(biāo)明確的溝通者
(一)你要為自己創(chuàng)造什么?
(二)你要為對(duì)方創(chuàng)造什么?
(三)我需要緯我們的關(guān)系創(chuàng)造什么?
?
第三講:挖掘溝通中的“需要”,表達(dá)尊重
一、如何通過(guò)觀察洞悉對(duì)方的需要——冰山模型幫助你看到對(duì)方的內(nèi)心
(一)模型的使用
(二)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)案例萃取
二、構(gòu)建良好的溝通狀態(tài)
(一)對(duì)內(nèi)——提升你的高能量姿態(tài)
(二)對(duì)外——建立彼此的心率共鳴
三、4種營(yíng)造安全的溝通氛圍的方法
(一)目標(biāo)明確法
(二)撕標(biāo)簽法
(三)真誠(chéng)道歉法
(四)釜底抽薪法
四、表達(dá)尊重的四步法
(一)事實(shí)
1、事實(shí)表達(dá)的誤區(qū)
2、什么事真的在做表達(dá)事實(shí)
(二)感受
1、什么事感受
2、如何區(qū)分想法和感受
(三)需求
1、什么事需求
2、為什么我們一表達(dá)需求就會(huì)得罪人
3、立場(chǎng)不同時(shí),我們?nèi)绾伪磉_(dá)需求
(四)請(qǐng)求
1、怎樣提出“可執(zhí)行”的請(qǐng)求
2、合理的請(qǐng)求與自我傾聽(tīng)的建立
??看到聽(tīng)到什么
??我的意愿
??我的選擇
第三講:溝通中實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景應(yīng)用
一、提出啟發(fā)式問(wèn)題的四個(gè)手段
(一)問(wèn)目標(biāo)
(二)問(wèn)現(xiàn)狀
(三)問(wèn)方案
(四)問(wèn)細(xì)節(jié)
二、如何進(jìn)行向下溝通
(一)上下級(jí)溝通中的三個(gè)“雷”
(二)反饋的力量
(三)上下級(jí)溝通的績(jī)效談話5步曲
三、如何進(jìn)行平行溝通
(一)平行溝通的禁忌
(二)立場(chǎng)不同時(shí)的溝通三步曲
四、如何進(jìn)行向上匯報(bào)
(一)向上匯報(bào)的前期準(zhǔn)備模型
(二)向上匯報(bào)的邏輯表達(dá)